School supervision in Finland and Sweden : taking pupils’ rights more seriously?

Tietueen suppeat tiedot
annif.suggestionseducation and training|rights|school children|schools (educational institutions)|supervision|legislation|children (age groups)|pupils|Sweden|international comparison|enen
annif.suggestions.linkshttp://www.yso.fi/onto/yso/p84|http://www.yso.fi/onto/yso/p152|http://www.yso.fi/onto/yso/p8131|http://www.yso.fi/onto/yso/p386|http://www.yso.fi/onto/yso/p6118|http://www.yso.fi/onto/yso/p13854|http://www.yso.fi/onto/yso/p4354|http://www.yso.fi/onto/yso/p16485|http://www.yso.fi/onto/yso/p94383|http://www.yso.fi/onto/yso/p19660en
dc.contributor.authorHakalehto, Suvianna
dc.contributor.authorMäntylä, Niina
dc.contributor.authorRefors Legge, Maria
dc.contributor.departmentInnolab-
dc.contributor.facultyfi=Johtamisen yksikkö|en=School of Management|-
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2756-065X-
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1749-9904-
dc.contributor.organizationfi=Vaasan yliopisto|en=University of Vaasa|
dc.date.accessioned2023-01-05T07:30:53Z
dc.date.accessioned2025-06-25T12:52:05Z
dc.date.available2023-01-05T07:30:53Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractUtbildning är en väsentlig del av unga individers liv och välfärd i samhället. Denna artikel analyserar skillnader och likheter mellan det finska och svenska systemet för tillsyn över hur barns och elevers rättigheter främjas och värnas i ländernas respektive skolsystem. Målsättningen är att analysera för- och nackdelar med de båda systemen utifrån barns ställning som rättighetsinnehavare. Artikeln innehåller en presentation av det finska och det svenska skoltillsynssystemet samt en analys av hur de två olika systemen svarar mot de krav som ställs på konventionsstaterna i FN:s konvention om barnets rättigheter som utgör grunden för all lagstiftning och åtgärder som rör barn i Sverige och Finland.-
dc.description.notification©2022 eddy.se-
dc.description.reviewstatusfi=vertaisarvioitu|en=peerReviewed|-
dc.format.bitstreamtrue
dc.format.contentfi=kokoteksti|en=fulltext|-
dc.format.extent36-
dc.format.pagerange27-61-
dc.identifier.olddbid17521
dc.identifier.oldhandle10024/14980
dc.identifier.urihttps://osuva.uwasa.fi/handle/11111/1050
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe202301051556-
dc.language.isoeng-
dc.publishereddy.se-
dc.relation.funderKunnallisalan kehittämissäätiö-
dc.relation.ispartofjournalNordisk Socialrättslig Tidskrift-
dc.relation.issn2000-6500-
dc.relation.issue33-
dc.relation.urlhttps://www.lawpub.se/utils/downloadsection/4940-
dc.source.identifierhttps://osuva.uwasa.fi/handle/10024/14980
dc.subject.disciplinefi=Julkisoikeus|en=Public Law|-
dc.titleSchool supervision in Finland and Sweden : taking pupils’ rights more seriously?-
dc.type.okmfi=A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä|en=A1 Peer-reviewed original journal article|sv=A1 Originalartikel i en vetenskaplig tidskrift|-
dc.type.publicationarticle-
dc.type.versionpublishedVersion-

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Osuva_Hakalehto_Mäntylä_Refors Legge_2022.pdf
Size:
257.12 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Artikkeli
Lataa

Kokoelmat

Artikkelit