Akateemisen yrittäjyyden esteet

Abstract

Tutkimus kuuluu yrittäjyystutkimuksen alueelle. Tarkoituksena on selvittää, millaisia esteitä akateemisesti koulutetut henkilöt kokevat yrittäjäksi ryhtymiselleen sekä miten koulutustausta, sukupuoli ja ikä vaikuttavat näiden esteiden kokemiseen. Tutkimus koostuu teoriaosasta, joka perustuu keskeiseen, yrittäjyyttä käsittelevään kirjallisuuteen ja tutkimusartikkeleihin, sekä kvantitatiivisena tutkimuksena toteutetusta empiirisestä osasta.

Keskeisiä käsitteitä ovat akateeminen yrittäjyys ymmärrettynä ammatti- tai tiedekorkeakoulututkinnon suorittaneen henkilön yrittäjyyspotentiaalin omaamisena, akateeminen yrittäjä ymmärrettynä ammatti- tai tiedekorkeakoulututkinnon suoritta-neena henkilönä, joka harkitsee yrittäjyyttä uravaihtoehtona tai jo toimii yrittäjänä, sekä yrittäjyyden esteet käsitettynä tekijöinä, joiden tutkittavat kokevat estävän yrittäjyys-aikomuksiensa toteuttamista. Empiirisen tutkimuksen aineistona on käytetty laajan yrittäjyyspotentiaalikartoituksen yrittäjyyden esteitä käsittelevää osiota, jonka havainto-yksikköjen määrä oli 3149. Strukturoidun kyselytutkimuksen vastaukset analysoitiin SPSS for Windows –ohjelmalla. Faktorianalyysin pohjalta muodostettiin summa-muuttujia ja ryhmien välinen vertailu tehtiin keskiarvoanalyysina taustamuuttujien avulla muodostetuissa vastaajaryhmissä.

Sekä teoriaosuuden että empiirisen aineiston analyysin perusteella todettiin, että yrittäjyyteen liittyvä taloudellinen riski on yleisin yrittäjäksi ryhtymistä estävä tekijä. Akateeminen koulutus vähentää niin tämän kuin muidenkin tekijöiden kokemista yrittäjyyden esteeksi, mutta toisaalta sukupuolella näyttää olevan vielä voimakkaampi vaikutus. Keskeinen havainto oli, että vähiten yrittäjyyden esteitä kokevat akateemisesti koulutetut miehet. Naiset kokevat edelleen enemmän esteitä yrittäjyydelleen kuin miehet, mutta eroja löytyy naisten kesken koulutustaustan ja iän suhteen tarkasteltuna. Huomattavaa yrittäjyyspotentiaalia on ilmeisesti löydettävissä 40 – 50 –vuotiaiden naisten ryhmästä.