Perehdyttämisellä tulosta? Perehdytysprosessin vaikuttavuus yksilön näkökulmasta

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorNummela, Susanna
dc.contributor.facultyfi=Kauppatieteellinen tiedekunta|en=Faculty of Business Studies|
dc.contributor.organizationVaasan yliopisto
dc.date.accessioned2010-04-28
dc.date.accessioned2018-04-30T13:45:17Z
dc.date.accessioned2025-06-25T15:38:36Z
dc.date.available2010-04-29
dc.date.available2018-04-30T13:45:17Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractTutkimuksen tarkoituksena on selvittää perehdytettävien mielikuvia ja kokemuksia perehdyttämisprosessin vaikuttavuudesta eräässä varsinaissuomalaisessa organisaatiossa. Näin ollen tarkastelun kohteena ovat tulokkaiden käsitykset siitä, saavutetaanko nykyisen toimintamallin avulla perehdyttämiselle asetetut tavoitteet. Perehdyttämisen vaikuttavuudesta on myös pyritty tekemään päätelmiä kartoittamalla tulokkaiden kokemuksia prosessin suunnitelmallisuudesta, sisällöstä ja toteutuksesta. Tutkielman teoriaosassa käsitellään keskeisiä perehdyttämisen osa-alueita: työnopastusta, työyhteisöön ja organisaatioon sosiaalistumista sekä aikuisoppimisen mekanismeja. Sen lisäksi tarkastellaan koulutuksen vaikuttavuuden arviointiin liittyvää tutkimusperinnettä ja siihen liittyviä haasteita. Tutkimusaihetta on lähestytty hyvin käytännönläheisesti unohtamatta kuitenkaan perehdyttämisen teemaan liittyviä tieteellisiä teorioita ja malleja. Tutkimus on toteutettu kvalitatiivisena tutkimuksena, jonka lähestymistapaa luonnehtivat parhaiten fenomenografian perusajatukset; tarkastelun tavoitteena on subjektiivisten kokemusten ja tulkintojen keruu, ei niinkään absoluuttisen totuuden löytäminen. Tutkimuksessa on haastateltu seitsemää yrityksen työntekijää, jotka ovat työskennelleet yrityksen palveluksessa alle vuoden. Tutkimusmenetelmänä on käytetty teemahaastattelua, jonka avulla on pyritty keräämään mahdollisimman kattava ja kuvaileva aineisto tutkittavasta ilmiöstä. Vaikuttavuuden arvioinnissa on hyödynnetty Kirkpatrickin (1969) mallia koulutuksen vaikuttavuuden tasoista. Tutkimustulosten mukaan perehdyttäminen oli vastannut lähes kaikkien tulokkaiden odotuksia ja tarpeita. Yrityksen perehdyttämiskäytäntöjen katsottiin myös edistäneen työn hallintaa ja oppimista sekä tukeneen organisaatioon ja työyhteisöön sosiaalistumista. Selkeimmät puutteet liittyivät perehdytysmallin rakenteen selkeyteen, suunnitelmallisuuteen sekä käytännön toteutukseen työyksikkötasolla.
dc.description.notificationfi=Opinnäytetyö kokotekstinä PDF-muodossa.|en=Thesis fulltext in PDF format.|sv=Lärdomsprov tillgängligt som fulltext i PDF-format|
dc.format.bitstreamtrue
dc.format.extent142
dc.identifier.olddbid3702
dc.identifier.oldhandle10024/3654
dc.identifier.urihttps://osuva.uwasa.fi/handle/11111/7127
dc.language.isofin
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0
dc.source.identifierhttps://osuva.uwasa.fi/handle/10024/3654
dc.subjectoppiminen
dc.subjectperehdyttäminen
dc.subjectsosialisaatio
dc.subjectvaikuttavuus
dc.subject.studyfi=Johtaminen ja organisaatiot|en=Management and Organization|
dc.titlePerehdyttämisellä tulosta? Perehdytysprosessin vaikuttavuus yksilön näkökulmasta
dc.type.ontasotfi=Pro gradu - tutkielma |en=Master's thesis|sv=Pro gradu -avhandling|

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
osuva_3884.pdf
Size:
1.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Pro gradu -tutkielmat ja diplomityöt